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本文来源:http://www.overapid.com  发布日期:2018-06-26 浏览数:2494


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门头沟区西辛房中学的赵鸿昌曾是哈尔滨市的骨干教师,调到北京一年后就来到北京第八十中学进行研修。一开始,指导教师丁红对赵鸿昌的课有这样的“诊断”:不知以什么样的形式引入概念课;由于没有了解学生的需求和在知识上的真正困惑,无法和学生进行真正有效的沟通,课堂上出现“一言堂”。

 

 
 
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