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本文来源:http://www.overapid.com  发布日期:2018-09-03 浏览数:657


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上海交大高级金融学院被誉为金融领域的“黄埔军校”。有关负责人解释,MBA招考注重考生的综合素养,金融学院作为全面与国际接轨的高端金融学院,在今后的招生中将逐步采取以GMAT、GRE为主的招生渠道。2010年该院对于拥有GMAT、GRE成绩的考生,全国联考成绩可以放宽至国家东部线,让更多的申请者拥有面试机会。为了更大范围地甄选优秀人才,该院在交大最低分数线之上仅划定一条“复试资格线”,考生只要达该线,均可获得面试机会。同时,为全面考察考生的综合素质,在充分考虑笔试标准客观性的基础上,学院将加大面试(含背景评估)比重,并首次超过笔试在录取中的权重,笔试与面试比为3:4。在首批面试中,学院还邀请各业界高层一起为选才“把关”,目的就是为了将招生的“入口”与未来职业发展的“出口”有机结合,让用人单位在选才时就提早介入,选出适合的申请者。

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(1)经教育部批准(或备案)的具有普通高等学历教育招生资格的高等学校,在国家核定的普通高等教育年度招生规模内,可按有关计划编制工作要求编制本校的分省(自治区、直辖市)分专业招生计划(即招生来源计划)。高等学校应根据我国经济社会发展的需要,加强对人才需求的分析、预测,结合自身办学条件、毕业生就业情况和各省(自治区、直辖市)的生源情况,做好招生专业结构、层次结构、区域结构的调整,自主、科学、合理地安排招生来源计划。

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在高校校园里,在周末、就餐时间,在人流量大的路段,各类型的社团花了不少心思,用摆放展板、发放宣传单,甚至是现场的短剧演出,来吸引踏入校园的新生们,为自己的组织厉兵秣马,招募新成员。这番热闹场面,被学生们戏称为校园里的“百团大战”。

小王是湖北人,国庆黄金周后自家乡来宁投靠亲戚,并开始在南京找工作。昨天,他看了本报“大学生就业窗口挂牌”的报道,就前来试运气。他详细了解了一家企业电话销售的特点后,认为自己是学中文的,普通话过关,措词用语得体,所缺的是经验,这可以在干中学。据了解,工作第一个月,单位给600元基本工资,再加提存。今后干得好的,据说月薪可达三四千元。可住在单位,每餐仅收2元。于是小王下决心去单位报到。大学生就业窗口工作人员告诉小王,与企业首次接触,实际是一次企业面试,也是小王的实际选择。如不满意,3天内可回来,免收中介费用。

本报建议考生,不要对知分填报志愿寄托过多希望,要与拟选择的第一志愿院校福建招生组取得联系或上网了解近年来的录取情况,进行理智的选择。

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  加拿大教育为各省独立管辖,不同省区的大学有着不同的办学风格和管理模式。高校享有高度的办学自主权和灵活性。就学校专业技术人员雇用关系而言,其结构多元:终身制、非终身性质;有全日制的,也有临时性的。因此,就高校专业技术人员兼职情况而言,各高校所持的立场与态度,制定的相关规定以及管理手段等都不尽相同。有的如东部纽芬兰、王子岛等海洋省份的部分高校,对专业技术人员兼职持积极态度,并出台相应措施给予鼓励。然而,在加中西部,如萨斯卡彻温、曼尼托巴等省区的部分高校,则对此持否定态度,认为此现象不利于高校专业技术人员全力服务于学校,影响本职工作。

新华网济南3月26日电正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出:“完善学业水平考试和综合素质评价,为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据;改进高中阶段学校考试招生方式,发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用”。近年来,山东省在通过考试制度改革推进素质教育方面进行了积极的探索和尝试。  2007年初,山东省政府在相关文件中提出,要进一步深化考试评价制度改革,建立对素质教育的良好导向。2008年,山东省启动中考制度改革,提出高中招生以综合素质评价结果为依据,以学业考试取代升学考试。同时,要求各地将普通高中半数以上招生指标分配到初中学校。除采用指标生审核录取外,可采用统一招生录取、推荐录取、特长录取、划片招生录取等多种形式进行招生录取。  目前,山东省各地陆续出台了具体的中考改革方案。2009年4月底,济南市出台中考新政策,提出从2010年起,高中学校将根据初中学生综合素质评价结果录取新生,目前的中考文化课考试成绩将由学生学业水平考试成绩取代。据介绍,初中学生的综合素质评价内容包括各科目学业水平考试、学生日常学习成绩以及道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康等内容。  济南市教育局有关负责人介绍,为了避免改革“走样”,济南市在中考改革中采取了积极稳妥的办法,其中,学业水平考试由济南市教育部门统一组织,以确保考试公正。对于综合素质评价,各区县、各初中学校都在结合各自实际,不断完善评价机制,增加评价的透明度和公信力。  山东省考试制度改革不仅局限在中考环节。为淡化分数评价,建立科学的教育评价体系,山东省在中小学推行日常考试无分数评价,小学生学业成绩实行等级制,同时还规定,禁止学校、班级以任何方式公布学生考试成绩、按考试成绩给学生排名次。  山东省还积极探索高考改革。去年,在山东政法学院、临沂师范学院两所高校四个专业开展改革试点,首次引入高校教授参与录取模式,将考生综合素质评价信息等内容作为录取依据,出现了部分高分考生因“综合素质评价低”而被退档的情况,一度引起舆论广泛关注。  据悉,今年山东省教育部门将深化高考改革,在总结山东政法学院、临沂师范学院录取制度试点的基础上,继续探索推进专家参与录取的招生模式,完善普通高中学业水平考试制度及综合素质评价制度,在确保客观、公正、公平的前提下,扩大试点院校与专业。(记者赵仁伟)

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该俱乐部以前也曾组织柬埔寨等地的留学生到此参观,但招待中国留学生还是第一次。永尾胜子爱好收集日本传统和服,也把自己的收藏品提供给来交流参观的留学生们试穿留影,这无疑给中国的姑娘们更增添了新奇感。(萨苏)

周运清教授认为,除毕业人数逐年递增和大学生就业观念未改变之外,高等教育的一些弊端,也是大学毕业生成为新失业群体的重要因素。“高等教育应该考虑到社会的实际需求,但目前许多大学的专业设置陈旧。社会需求量大的专业并未得到应有的重视。”周运清说,“而且大学教的主要是书本知识,其检验标准与基础教育相似,仍然是考试,忽视了实际应用能力的考核。知识从积累到使用的过程并没有很好完成。虽然说当前很多学校安排学生在校期间实习,但是因为教育的指导方向和考核标准没有改变,很多学生只是接触到了实际,却没有学到真正有用的东西。”

老师的交流也开始了,菱窠路小学和大观小学的英、音、美教师一起搞教研活动;花果小学音乐、英语老师到7436学校上研究课,互通信息。其他学校则彼此借力、互通有无,语文有优势的帮助能力弱的,数学好的就经常开公开课,大家来观摩,共同提高。锦江区教育局副局长卢雪梅说:“薄弱学校摆脱劣势,关键在于激发学校内部的活力。‘博谋’开展同层次的交流和碰撞,更能激活校长们的潜力和能动性。”(本报记者梁小琴)

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三是我国青少年学生思想主流积极向上。素质教育系统调研和历年高校师生思想政治状况滚动调查都充分表明,广大青少年学生充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,高度认同邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,走中国特色社会主义道路的理想信念进一步巩固,世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观进一步确立,民族精神和时代精神进一步弘扬,基本道德规范进一步落实,表现出思维活跃、视野开阔、兴趣广泛、求真务实等思想特点,具备了鲜明的主体意识、竞争意识、效率意识和公平意识等现代思想品质,参加社会实践、争当志愿者、服务西部、投身公益事业的热情高涨,勤奋学习、努力成才的行为更加自觉,是充满希望、朝气蓬勃、富于创新的一代。

 

 
 
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