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本文来源:http://www.overapid.com  发布日期:2018-08-03 浏览数:2139


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纵观我省高中新课改实际,各地发展不均衡是一个不争的事实。从高考要关注全省教育实际情况来看,兼顾全省绝大部分考生利益是无可厚非。因此,西安市普通高中新课程改革专业指导委员会中的课改背景下的高考适应性研究组认为:2010年高考试题架构发生本质变化的可能性不大,高考试题本身发生质变的可能性也不大;通过研究已进入课改的高考省份的高考试题,不难发现,新课程改革的理念得以体现,试题形式也发生了一些变化,但是,试题的内涵变化不大。在录取时会将综合素质评价的等级作为高校录取的重要参考。

 

 
 
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