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本文来源:http://www.overapid.com  发布日期:2018-08-03 浏览数:1408


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可见,实现教育公平除了革新制度,改善外部环境外,还需要教育乃至社会意识、理念的更新。爱每一个学生说易做难,不要说嫌贫爱富有违师德,就是把孩子分成聪明孩子、笨孩子,乖孩子、调皮蛋,好孩子、坏孩子也有悖于公平理念。笔者曾读到一篇教育言论,提及“如果一个孩子不擅长琴棋书画,但是他道德完备,就不是一个好孩子吗?”笔者想再问,如果一个孩子道德不完备,他就不是好孩子啦?道德完备能作为苛求孩子的标准吗?未成年的孩子,调皮、多动、搞恶作剧、不知深浅都是正常的,否则还要教育干什么?把孩子从小就分层划等,那些被认为是笨孩子,不听话的孩子,老师不喜欢的孩子,成绩不靠前、升学无望的孩子,从小就得不到公正待遇,被边缘化,这对孩子的成长乃至人生的戕害,对社会造成的隐患都是不可小视的。

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一是积极探索研究型教学模式,教学效果好。学校要求教师根据学科的课程性质和教学内容,选择恰当的教学方法。倡导基于问题或项目的研究性教学方法,推进研究型教学,着力培养学生的自主学习能力和创新能力。鼓励工科课程多采用讲授与自学相结合、讨论与交流相给合的启发式、研讨式教学方法。支持经管文科课程多运用理论学习与实践学习相结合的研讨式、案例式教学方法,摆脱枯燥的理论学习,提高学生实践能力和兴趣。通过采取分类别,开放式的教学方法,提高了广大学生的学习兴趣和自学能力,取得了较好的教学效果。

歌剧《山村女教师》是国家大剧院在开幕两周年之际打造的一部温情大戏,也是大剧院推出的一部现实主义题材原创歌剧。该剧在2009年底首度上演时,曾经获得了业内的广泛好评,更在普通观众当中引起强烈共鸣。

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新华社北京10月16日电(记者璩静)新闻出版总署数据显示,截至2009年7月,182家中央各部门各单位出版社中,除前期已完成转企改制的28家以及保留事业体制的出版社外,今年将有101家出版社完成转企改制,其余47家出版社将于2010年底前完成转企改制工作;268家地方出版社中,已完成或正在进行转制的182家,其余86家将于今年年底前完成转企改制工作。

 

 
 
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