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本文来源:http://www.overapid.com  发布日期:2018-08-29 浏览数:291


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  《中国教育报》2007年1月17日第1版

  本版2月24日《小型学校运动:美国反思学校改革》一文,介绍了美国小型学校运动的概况。美国小型学校有各种形式,其中“校中校”值得关注。它的诞生表明,学校可以根据实际情况进行适当改革,不能只依赖于宏观教育环境的变化。需要指出的是,美国的“校中校”和我国的“校中校”是两个不同的概念,它们在运营方式、是否收费等方面有根本区别。——编者  小型学校的6种模式  根据美国教育研究者瑞威德、史莫勒在《并非易事》(Not So Easy Going)的研究,美国的小型学校共有6种结构模式,其中第二、五、六种结构模式和“校中校”有关。  第一种结构的代表是纽约。由学区成立的独立的办公室来专门负责小型学校。这种结构由纽约时任教育官员托尼奥瓦拉多于1983年提出。  第二种结构的代表是费城。1994至2000年,费城把入学人数超过400人的学校划分成小的学习共同体,每一部分都由一位校长负责。这种结构的好处是每个学生都会取得进步,弱点是进步较慢。  第三种结构的代表是波士顿。其结构模式是,把由教师协会发起、监督机构支持的11所小型学校,作为全市小型学校创意和理念之源,并为学生和家长提供选择机会。  第四种结构的代表是芝加哥。在芝加哥,小型学校由学校委员会支持,但近来得到的支持在下降。小型学校的权威性和发言权没有上述几个城市大。  第五种结构的代表是夏威夷。小型学校改革是在个体学校层面上,在校长的发动下而不是在学区这一层面来实现的。  第六种结构是近来最普遍的结构——草根模式,代表是波特兰和俄勒冈州的某些城市。在这些城市,一个教师团体或者一个家长和教师团体决定去建立“校中校”,其每一个安排都要和校长进行谈判。相比而言,这种模式也许最不牢固,因为一切都取决于校长的喜好。  “校中校”如何运作  “校中校”是小型学校中比较常见的结构模式,并且在操作上是从学校层面上进行的,基本上属于学校内部结构改革。  一所“校中校”是一个分离和自主的单元,由教育委员会或管理者正式授权,它计划并运营自己的项目,有自己的教师和学生,得到单独拨款。“校中校”必须为使用体育馆等场所和主校进行协商,但校长直接向学区官员汇报,而非对主校校长负责。  大型学校已经实施了多种减少数量或缩减规模的项目:校舍计划、迷你学校、学习社区、分组、特许学校和“校中校”,每种模式都在一定意义上与众不同,在项目、组织结构和时间上,各种模式也各不相同。“校中校”模式具有程度最大的自主权、分离性和差异性,在缩减学校规模的趋势中,它更能代表小型学校模式,最可能产生小型教育组织的积极效果。  在加州、俄勒冈州和宾州,也有关于“校中校”的著名实验。重建学校的计划被运用于纽约市,当前20个校园中至少有56个学校,这些学校代表了不同的教育方法和方向:进步学校、传统学校、科学或数学学校、海事学校、表演艺术学校、体育学校和职业学校等,由纽约市第四学区副主席西莫尔弗雷格尔设计。弗雷格尔认为,“校中校”是给予中等或贫困家庭和富裕家庭同样选择的完美方案。把不同的“校中校”安排在同一个校园或者建筑中,可以为家长择校免去交通之苦。  在夏威夷,除了卡帕小学的“校中校”项目外,还有其他两个“校中校”项目。一个项目于1989年在卡斯特尔高中启动,被称作“成功校项目”,受政府资助,教师团队的建立是为了教授九年级中心课程。与其他类似项目的不同之处在于,它起初就排除了天才的、有天赋的学生和有特殊需要的学生。它不允许选择,学生被随机安排到不同的团组中。上世纪90年代,这个项目扩展到十年级,并持续到1993年。由于资助减少,它后来缩减到九年级内。  瓦艾奥小学的“校中校”和卡帕小学、卡斯特尔高中不同的是,它诞生于教师研究和教师的哲学,和学校规模没有关系。它是一所中等学校,有学生620名。

我区2009年普通高校招生本科第二批预科批录取工作,于7月28日至30日进行,65所高校计划在广西招收约1800名预科生。

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广东省美术类专业统考上月开考,图为考生正在参加考试。填报志愿方式是否转变,将对几十万高考考生的录取产生重要影响。本报记者王辉摄

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据了解,今年新增的8个博士后科研流动分别为应用经济学、法学、政治学、教育学、外国语言文学、艺术学、化学工程与技术、公共卫生与预防医学等8个学科。(钟静张琳)

从这个意义上讲,鲁迅当年提出的“救救孩子”和“我们怎样做父亲”,在当代中国仍有极强的现实针对性。谨以此纪念永远的“五四”。(薛富兴南开大学哲学系教授)

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中新网7月29日电据台湾TVBS报道,台当局“教育部”拟将“抢救书法”,已经要求各中小学,规划定时教学,而且老师也得上研习讲座。  “教育部”打算抢救书法,要求各中小学做课程的安排,从定时教学、社团选修,到教师必须上研习讲座,要让中小学生重新拾笔挥毫。

许嘉璐在会见中说,海外华侨华人虽身居海外,但心系桑梓,对祖国、祖籍国和家乡满怀深情。长期以来,他们为住在国经济发展和社会进步,为中国的现代化建设,为促进住在国与中国友好关系的发展做出了积极贡献。

国有企业改革的难度远大于农村改革,对于今日面临的改革难题也颇具启发意义。国有企业重新绽放青春、容光焕发的法宝有两条,一条是抓大放小,向优势领域集中,一条是确保自主经营,突出利润主线。这都抓到了关键。国有资本逐渐退出了缺乏竞争力的一般竞争性领域。企业,之所以称为企业,它首要的功能是创造价值、实现利润,不追求利润的企业就不是真正的企业。国有企业改革政策的制定者们一旦意识到并说服所有的决策者后,国有企业的春天就到了。以利润为主线,不是不要其他的社会责任。一个稍有眼光与抱负的企业家,都会认识到,承担社会责任,塑造良好形象,与追求利润的目标并不相悖,相反还是更大利润的润滑剂和策动源,越来越多的案例对此作了证明。对于国有企业来说,给予其充分的授权,并不需要过分担心,因为党组织的政治核心作用是始终存在、不可替代的。

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中国出版科学研究所最新“国民阅读调查分析报告”数据显示,手机阅读在14—70岁国民中所占的比例已超过10.0,我国18—70岁国民“手机阅读”平均每天阅读时间为4.47分钟。

 

 
 
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